会展与培训
会展与培训
自我领导者角色认知，明确成为管理者的使命和组织对自己的期望，以及自身对组织的价值，角色身份，任务目标进行合理的时间管理。
建立自己的团队，创造执行力高效团队组织，通用有效的激励、辅导、沟通、组织等管理技能实现团队成员坚定不移向一致的目标努力。
以战略为导向，通过建立良好的组织机制，流程，系统性解决问题，达成组织业务目标。
我们已经进入万众创新的移动互联网时代，适应时代趋势，成为推动企业产品创新、营销创新、流程创新、商业模式创新的坚定领导者。
| 金联创商学院各层级管理者领导力发展课程 | |||
| 能力模块 | 基层管理者（执行层） | 中层管理者（运营决策层） | 高级管理者（经营决策层） |
| 自我管理 |
新任经理的角色转换与认知 |
卓越领导力 |
高绩效与可持续领导力 |
| 团队管理 |
新任经理的五个锦囊 |
克服团队协作的5种障碍 |
4D领导力及卓越团队建设 |
| 业务管理 |
PDCA工作规划与执行 |
目标管理与执行力 |
战略管理 |
| 创新管理 |
突破传统思维框架 |
创新思维训练 |
创新领导力 |
问卷调研 电话访谈 见面访谈 学院评测
案例定制 课程内容定制 授课形式定制
知识讲解 案例分析 工具演练 场景模拟 小组研讨 讲师反馈
学院跟踪反馈 新问题搜集及分析 课程2次定制
微信在线辅导 工作坊辅导 导师制度建立
现场评估填表 业绩量化评估
| 基层管理者领导力发展项目 | |||
| 学员特点分析 | 项目授课重点 | 能力要求 | 学习形式 |
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| 中层管理者领导力发展项目 | |||
| 学员特点分析 | 项目授课重点 | 能力要求 | 学习形式 |
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| 高层管理者领导力发展项目 | |||
| 学员特点分析 | 项目授课重点 | 能力要求 | 学习形式 |
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销售&营销能力提升课程体系 |
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| 渠道管理 | 渠道建设与管理 |
面授课程/工作坊 | |
分销商的渠道管理 |
面授课程 | ||
| 销售技巧 | PSS职业销售技巧 |
面授课程 | |
专业的电话销售技巧 |
面授课程 | ||
顾问式销售 |
面授课程 | ||
大客户战略管理 |
面授课程 | ||
| 强化销售中的谈判能力 |
面授课程 | ||
| 目标分解与计划 |
面授课程/工作坊 | ||
| 策略销售 |
实战模拟对抗 | ||
销售路径图 |
面授课程 | ||
| 销售管理 | 会选拔、培养及留住销售人才 |
面授课程 | |
销售队伍管理 |
面授课程 | ||
| 互联网营销 | 传统企业互联网转型 |
面授课程+咨询项目 | |
互联网营销 |
面授课程 | ||
传统企业的互联网产品设计 |
面授课程 | ||
大数据营销 |
面授课程 | ||
互联网产品运营与管理创新 |
面授课程 | ||
网络营销之全网营销实训 |
面授课程/工作坊 | ||
| 互联网产品运营与管理创新 |
实战模拟对抗 | ||
移动互联网之微营销实操 |
面授课程 | ||
参与式工作坊是一个多人数共同参与的场域与过程，且让参与者在参与的过程中能够相互对话沟通、共同思考、进行调查与分析、提出方案或规划，并一起讨论让这个方案如何推动，甚至可以实际行动，这样聚会与一连串的过程，就叫做参与式工作坊。换句话说，工作坊就是利用一个比较轻松、有趣的互动方式，将上述这些事情串联起来，成为一个有系统的过程。
在多年的培训实践中，我们发现很多客户越来越不满足老师在上面授课、学员听课和记笔记的传统培训学习方法，公司从高层到一线人员，都希望能在老师的指导下，能对自身遇到的实际问题有一个解决的方案，工作坊模式就是为这些对培训有更高需求的客户而准备的。
我们会以客户的需求为核心，以输出可以实际应用的方案为目的展开工作，具体内容如下：
由于工作坊产品的特殊性，客户方需要提供较多的配合，才能圆满完成。所以我们对客户配合有如下要求：
通用能力培养课程主要覆盖了职场人士在完成工作任务过程中需要运用到的沟通技巧、思维训练、创新方法论、项目管理、财务管理、人力资源面试技巧、商务礼仪、商务写作以及办公软件使用等，对提升个人工作效率，精准工作目标以及提高职业专业水准都起到非常关键作用。
| 人力资源 |
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| 创新管理 |
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| 沟通能力 |
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| 商务礼仪 |
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| 财务管理 |
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| 项目管理 |
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| 客服管理 |
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| 思维训练 |
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| 内训师培养 |
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| 办公技能 |
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能源化工特色课程主要覆盖了能源化工企业在安全生产、精益生产、供应链管理、贸易实务、市场分析等课程，属于能源化工细分领域特有学习内容，有助于提升行业从业人士的专业能力。
| 能源化工相关 |
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| 供应链管理 |
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| 安全生产 |
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| 精益生产 |
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